Réflexion et Auto-critique
Mon premier essaie du mini-projet "raconter une histoire" ou "se raconter", fut accomplie sans difficulté technique (voir sous ce billet). J'apprend en faisant et j'ai besoin de procéduriers pour soutenir mon apprentissage jusqu'à ce que ce dernier soit ancré. Le temps en classe me permet de me familiariser avec les outils et mes notes (et les notes de Tanya et Stephanie mercredi dernier...merci mesdames!) me permettent de mener à bien mes projets.
Ce vendredi, J'ai proposé à l'enseignante de sciences de la nature 8e année de faire un projet semblable à notre " Pensée visuellement" en lui montrant ce que nous avons fait. Elle et moi avons choisi le mois de février/mars et le sujet sera l'optique. En attendant, je prévois montrer aux élèves les étapes de flickr et de google docs dans mon cours de sciences humaines.
Pour ce qui en est de mon mini-projet intitulé "Une histoire d'amour...ma vie", je voulais faire quelque chose de personnelle et d'authentique. Mission accomplie puisque mon mari en fut très ému! Je pense, cependant, que les phrases sont peut-être trop longues et que les diapo déflilent trop vite. Le titre de la diapo 3 est OK dans google docs et quand elle est agrandie mais en petit format, le dernier mot se retrouve sous la phrase. Il y a aussi une question de composition, c'est-à-dire que la 4e diapo est plus "sombre" que les autres. Je voulais attirer l'attention au fait que mes enfants ne sont pas de jeunes enfants donc expliquerait la dernière diapo: grand-maman et sa petite-fille.
En espérant que vous avez aimé, dit-moi ce que vous en pensez. J'ai très hâte de visionner les vôtres!
Un petit mot pour te taquiner avant de commenter! Tu dois être la première finie, hein?! tee hee!
RépondreEffacerQuelle belle présentation! Je ne suis pas d'accord que la diapo soit trop sombre. Je crois que ça montre la vie en soirée, ce que tu dois vivre plus là que tes enfants soient grands! J'aime l'ajout des petits mots dans la diapo de ton «avenir». C'est vrai que ça roule un peu trop vite. J'ai le même problème avec ma présentation. Y a-t-il quelqu'un qui sait comment régler cela?
À mercredi!
T:)
Ha!ha! D'une "over achiever" à une autre...
RépondreEffacerEh bien, comme ma présentation le démontre, je n'ai pas d'enfant à la maison donc plus de temps libre sinon ce ne serait pas fini. Je vais travailler à régler le problème de déroulement. Si on agrandit la présentation, on peut l'avancer manuellement je crois.
Sylvie, tu as raison. À la fin de la présentation, il y a un lien qui te dirige au Google docs et là, te peux la regarder manuellement. Ça règle aussi le problème avec les mots qui sont dans la mauvaise place!
RépondreEffacerJ'aime beaucoup que tu vas faire une collaboration avec l'enseignante de science de la nature. Nous devons avoir un projet de collaboration chaque semestre (dans notre temps libre???) et je pense que je vais utiliser cette idée!
J'aime beaucoup ta présentation! Comme mère d'un fils qui est déjà parti de la maison et une fille qui va le faire bientôt, j'ai aimé le message!
J'ai aussi fini ma présentation! Laisse-moi savoir ton opinion!
Travailler avec des collègues est très importante. Je suis impressionné de voir que vous êtes capable de faire cela et utiliser les compétences que vous avez appris dans ce cours. Souvent, nos idées se développent plus rapidement avec l'apport des autres. En tant que professeur de musique dans un environnement d'immersion en français je me sens souvent seul et je cherche des façons de collaborer avec d'autres enseignants.
RépondreEffacerOui Sylvie. Si on agrandit la présentation, on peut l'avancer manuellement. Ah, soulagée!
RépondreEffacerJ'ai réussi à modifier la vitesse de ma présentation, et j'ai affiché les étapes (vraiment une étape!) dans nos notes collaboratives.
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